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观察（第2页）

她移开视线，低头看向自己被课本盖住的那叠纸，她犹豫了一下，将《生物化学原理》拿开。下面确实是几张老旧的建设蓝图复印件，标题模糊，但能辨认出“北区码头”“第七区”“结构加固”等字样。图纸边缘有手写的笔记，字迹工整锐利，和她在作业本上那种圆润的字体不同。

“我在做城市历史与公共健康的关联课题。”她解释，手指抚过图纸上一条用红笔圈出的管道线路，“老码头的排水系统设计缺陷，可能影响附近社区的饮用水质。理论上的关联。”

理由编得不错。将可疑的调查包装成学术项目，符合预科生的行为逻辑，甚至带着点跨学科的前瞻性。

提姆点点头，没有追问细节。“很有意义的视角。需要帮忙吗？我认识市档案馆的人，调旧图纸会快一点。”

这是一个测试。如果她真的在做正规课题，应该会欣然接受帮助；如果她在掩饰什么，则会犹豫或拒绝。

史蒂芬妮沉默了。她的指尖在图纸边缘摩挲，指甲修剪得很整齐，但指关节处有细微的茧——不是写字形成的，更像是长期使用某种工具，比如……撬锁工具？或者小型电子设备？

“暂时不用。”她最终说，重新用课本盖住图纸，“我还在梳理初步框架。不过……”她抬起眼，这次目光直接了许多，“关于‘欢愉’的数据，如果你整理完了，或许我们可以交换一下资料？我的课题可能需要一些……药物滥用导致公共卫生负担的佐证。”

她抛回了钩子。用学术合作的名义，反过来索要他手中可能涉及黑面具毒品网络的情报。

聪明。且大胆。

提姆微笑，一个优等生面对有价值合作机会时会露出的、带着适度兴奋的笑容。“当然。我周三和周五下午都在图书馆二区，靠植物图谱书架那边。随时可以找我。”

“好。”史蒂芬妮也笑了，这次笑意抵达眼底的比例高了些。她开始收拾东西，动作利落。“我得去抢下节课的好位置了。回头聊，提姆。”

“回头聊。”

她抱着书和那叠被仔细卷起的图纸离开。脚步轻盈，金发马尾在脑后摆动，看起来和任何一个赶去上课的预科生没有两样。

提姆坐在原地，手指在触摸板上缓慢移动。电脑屏幕上的文档一片空白，他刚才根本没有在打字。

他等了五分钟，然后合上电脑，起身走到史蒂芬妮刚才坐过的位置。桌面上很干净，但她可能太匆忙，一张巴掌大小的便签纸从书页间滑落，掉在椅子腿边。

提姆弯腰捡起。便签纸上用简写符号记录着几个时间点和地点缩写。

字迹是她的，但用的是速记风格。

提姆将便签纸小心收进内侧口袋。然后他拿出手机，给芭芭拉发送信息：

接触完成。确认她在追踪蓝底白星标签货物及第七区夜间货运。发现速记笔记提及OSS（疑似指Oswald）。她主动提出交换“欢愉”数据，意图明显。申请加强对其通讯监控。

提姆望向窗外。史蒂芬妮·布朗知道的比他预想的更多，行动也比预想的更大胆。她不仅是在调查父亲，她已经在尝试定位货物、记录时间、推测参与者。而她今年才十七岁，一个本该在海外私立高中准备毕业舞会的年纪。

是什么让她选择回到哥谭，跳进这片浑水？

提姆想起芭芭拉的警告：“布朗家的人都擅长在暗处走钢丝。”

但走钢丝的人，随时可能万劫不复。

他收拾好东西，离开图书馆。走廊里迎面走来几个相熟的同学，他自然地点头打招呼，加入关于昨晚某项作业难度的抱怨。

他需要知道史蒂芬妮·布朗到底走到了哪一步，她还能撑多久，以及——当她失误时，谁能在下面接住她。